童年时多么美好的年龄，像一张白纸，可以画最新最美的图画。童年学习唱歌不算早，最早应该从胎儿期开始。

准妈妈懂得注意胎教，喜欢听听音乐、唱唱歌，对胎儿的成长发育，会有很多好处。许多研究证实：音乐经验的增加能够促进大脑中多数脑区的发展，而这些区域对于个体的，例如：语言、运动、记忆等的发展至关重要。

动物实验也表明：在音乐环境中成长起来的小白鼠，其脑结构会发生变化，这种改变能提高它走出迷宫的能力。

可什么年龄学唱歌算“晚”了，以什么为界限呢？我想，应该从多方位来考虑。如果从报考专业音乐学院来讲，错过了艺术学院的招生年龄段，可谓“晚”了。

如果从青春期的变声期为界，变声期前学唱歌，不为“早”，变声期后学唱歌不为“晚”。而恰恰是变声期时，声带变粉红色，甚至平时讲话都要都要少讲。某音乐学院声乐系，在声乐老师专门指导下，学生在变声期继续学习声乐，唱坏嗓子的约占百分之九十，致使整个声乐系不但没培养出尖子学生，连一个能从事歌唱专业的都没有。

变声期，一般女孩较男孩早两年。男孩13岁至18岁，开始声带变长，喉结变大，声音由童声开始变粗哑。第二性症发育明显。女孩子早的有11岁来月经，身体各部分发生很大变化。虽然经历了变声期，但声音变化不显著。变声开始早晚与遗传、气候、生活环境、文化情况和营养状况有密切关系。

目前，我国少年时期变声期普遍提前，这是与生活水平提高、饮食营养改善分不开的。变声期是声音由童声变成成人声，即童声终结和成人嗓音重建的过程，也称青春期或性成熟期。从嗓音医学和声乐教学的角度来说，变声期是嗓音重建的新时期，是建立成人正确言语、歌唱发声方法的关键时期。年届青春期，垂体前叶分泌的促激素，刺激性腺激素分泌。如果激素发生变化，将破坏声音的音高、音质、音域以及发声的动力，出现嗓音障碍。大多数儿童都能顺利过渡。

老年人学习训练声音更有必要。唱歌不是歌唱者的专利；也不是青年人的专利。当然，老年人学习声乐训练声音，完全是从有利于身心健康考虑。丝毫不会为任何功利。70~80岁的老人，发声功能有一定程度的衰退。这是正常的生理变化。适当的加以维护和加强发声训练，是只有好处没有坏处的。

人类成长，衰老的历程就是其大脑发育，老化的过程；人类为了适应瞬息万变的外界环境，要进行不断的学习，学习和经验的获取可以改变大脑的结构和功能；从事某些职业的人（如音乐家、运动员、歌唱家等），他们长期的训练明显的造成了大脑的改变，这些改变能让他们在自己的职业中有异于常人的表现。

通俗来说，学习歌唱、训练发声，就是对大脑的激活和再塑。对于健康者和和患者来说，它都一样有效。既延长了生命的长度，提高了生活的质量，也获得了自信和尊严。

儿童在儿童变声期不要过于训练发声，可以练练节奏感、乐感，在自然音域内进行一个练习。练习时间不宜过，半个小时就应该休息下。

青春期阶段是不适合学唱歌的，这个时候不要刻意去练习超过音域范围之外的歌曲，同样的，练习时间不宜过长。处于变声期的你，可以多看、多听别人的演唱，勤思考、少唱，也是学习声乐的方法之一。在有经验的声乐指导老师下，适当练声和唱歌。处于变声期的你，嗓音有时莫明其妙地就哑了，有时就连说话都费力，处于这种情况是不宜使用声音的。特别要注意嗓音卫生和保健。在此期间应多动脑、少讲话，也是确保嗓音顺利度过变声期的方法之一。

到了老年阶段，声音会慢慢退化。这个时候，体力也跟不上了，歌还是能唱的，只是没有原来的嗓音好听了。喜欢唱歌的话也没什么关系，每个人都会进入老年阶段，到时候就当是个生活爱好咯。